Русский 
中文 
English Я говорю от своего имени, а также от имени моих однокурсников, которые являются аспирантами на третьем году обучения по направлениям «Лингвистика», «Литературоведение» и «Педагогика» Факультета иностранных языков СПбГУ, хотя уверен, что проблема коснулась также и студентов и аспирантов других факультетов.
С февраля 2020 года мы перешли на дистанционный формат обучения и так обучались на протяжении практически всего периода освоения программ. Формат многим иногородним и иностранным аспирантам позволил (а многих просто вынудил в связи с проблемами с поиском работы в период пандемии или другими финансовыми потерями) проходить обучение из других городов и даже стран. Кроме того, все промежуточные аттестации на первом и втором курсах проходили также дистанционно, что отразилось на аспирантах, а именно адаптировало их к новому формату контроля знаний, к которому мы за два с половиной года не по своей инициативе привыкли. Согласно расписанию промежуточной аттестации, которое появилось за две недели до самой аттестации, зачёты у многих групп в апреле 2022 должны проходить в аудиторном формате в корпусах СПбГУ. То есть, те, кто не находится в городе, сейчас в срочном порядке должны прибывать в Санкт-Петербург, следовательно, оплачивая билеты на проезд по очень высоким ценам.
В связи со всем вышеизложенным, у меня появилось два вопроса/претензии к должностным лицам университета, ответственным за назначение дат и организацию формата промежуточной и итоговой аттестаций.
- Не кажется ли вам несправедливым по отношению к аспирантам, вынужденно приспособившимся к новому (дистанционному) формату за несколько лет, резко менять формат контроля в самой заключительной части пути освоения образовательной программы? Уточню, что из приказов о переходе на смешанный формат следует, что переход должен быть постепенным и плавным? О какой же постепенности и плавности идёт речь, если в течение 2021-2022 учебного года у аспирантов третьего курса не было ни одного очного аудиторного занятия (как и в предыдущем учебном году), а сейчас — за 14 дней до начала зачётной недели — нас предупреждают о том, что зачёты и итоговая аттестация у некоторых из нас будет проходить очно?
- Подумал ли кто-то непосредственно о тех аспирантах, которые по финансовым или иным причинам не смогли остаться в Санкт-Петербурге в связи с проблемами, вызванными пандемией, и сейчас могут быть заняты на рабочих местах в других городах или не иметь возможности покинуть свои города или страны и прибыть в Санкт-Петербург по другим причинам, в том числе медицинского характера или из-за напряжённых политических и военных настроений в ближайшей к нам части мира?
Ответьте, почему решения по проведению промежуточной и итоговой аттестаций принимаются без участия самих обучающихся? Почему игнорируются интересы и проблемы обучающихся, и нас вводят в состояние стресса, постоянно принуждая подстраиваться то под один формат, то под другой?
Мы считаем, что и промежуточная, и итоговая аттестации у аспирантов третьего курса по логичным и справедливым причинам должны проводиться в соответствии с тем форматом, который преобладал в течение всего периода обучения, — дистанционно.
Ответ первого проректора по учебной работе Марины Юрьевны Лавриковой:
В Университете соблюдаются все требования и рекомендации органов государственной власти по вопросам организации образовательного процесса в условиях профилактики новой коронавирусной инфекции (COVID-19).
На 2021/22 учебный год в СПбГУ в соответствии с приказом от 13.08.2021 № 7991/1 «О формате учебных занятий в 2021/22 учебном году» (с последующими изменениями и дополнениями) установлен смешанный формат обучения, сочетающий аудиторные занятия и обучение с применением информационно-коммуникационных технологий (далее — ИКТ), при котором потоковые занятия проводятся удаленно с использованием информационно-коммуникационных технологий, а занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия) — аудиторно. Исключительно удаленный формат обучения с применением ИКТ, принимая во внимание поручение М. В. Мишустина «О переходе на дистанционный формат работы и проведения совещаний» от 21 января 2022 года, был установлен в СПбГУ с 24.01.2022 в соответствии с приказом № 349/1 от 21.01.2022 «О действии приказа от 13.08.2021 № 7991/1 „О формате учебных занятий в 2021/22 учебном году“ в период с 24.01.2022» (с последующими изменениями) и действовал до 10.02.2022.
Временный переход на удаленный формат обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий был обусловлен введенными ограничениями в целях профилактики распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19). Принимая во внимание Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 02.03.2022 № 163 «О внесении изменений в Постановление от 13.03.2020 № 121», которым был отменен ряд ограничений, на основании предложений руководителей учебно-научных подразделений был издан приказ от 04.03.2022 № 1893/1 «О действии приказа от 13.08.2021 № 7991/1 „О формате учебных занятий в 2021/22 учебном году“ в период с 07.03.2022», согласно которому был определен аудиторный или смешанный (включающий аудиторные занятия) формат обучения и промежуточной аттестации по основным образовательным программам с 07.03.2022. Решение в отношении формата занятий, промежуточной и итоговой аттестаций предварительно обсуждалось первым проректором по учебной работе с руководителями учебно-научных подразделений.
Важно отметить, что в соответствии с Правилами внутреннего распорядка, утвержденными Приказом ректора от 31.08.2013 № 3107/1, обучающиеся СПбГУ обязаны: "2.1.1. Добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять требования учебного плана (индивидуального учебного плана), в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, самостоятельно выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы, самостоятельно выполнять курсовые работы, выпускные квалификационные работы, а также иные работы и задания, предусмотренные учебным планом (индивидуальным учебным планом).
Неисполнение обязанностей студентами дает основание для применения мер ответственности.
При этом могут быть объективные причины, при которых занятия для отдельных групп или обучающихся проводятся в удаленном формате с применением ИКТ. Так, например, если у преподавателя-практика договором гражданско-правового характера предусмотрена удаленная работа; если в учебной группе большое количество иностранных обучающихся, которые по объективным причинам находятся все Санкт-Петербурга; если изначально некоторые занятия предусмотрены с использованием электронного обучения (например, в формате онлайн-курсов).
Обучающиеся, у которых есть объективные причины для отсутствия на аудиторных учебных занятиях, могут направить заявление начальнику учебного отдела, и все подобные ситуации будут рассматриваться индивидуально.
Те студенты, которые будут больны в дату экзамена или зачета, в соответствии с Правилами обучения (п. 4.3.4), должны направить начальнику учебного отдела справку о заболевании, на основании которой аттестация для них будет перенесена на другую дату. Справку необходимо направить не позднее трех рабочих дней после даты выдачи документа.