Русский 
中文 
English
Вопрос: Прошу пояснить содержание п. 3.3. приказа о проведении комплекса мероприятий с целью исполнения государственного задания на 2016 год.
Что входит в понятие "эффективности качества контрольно-измерительных материалов (КИМ)", мониторинг которой необходимо провести. Какие критерии должны использоваться/ рекомендованы к использованию?
Ответ Первого проректора по учебной, внеучебной и учебно-методической работе СПбГУ Бабелюк Екатерины Геннадьевны:
Уважаемый Максим!
В понятие «эффективность качества контрольно-измерительных материалов» входит возможность контрольно-измерительного материала наглядно продемонстрировать степень знаний и умений студента. Основным критерием эффективности качества контрольно-измерительных материалов является достоверность оценки результатов обучения, которая выставляется после проведения промежуточной аттестации, качестве контрольно-измерительных инструментов и эффективности применяемых методик оценивания результатов обучения.
Для проведения анализа рабочих программ дисциплин в части фонда оценочных средств и контрольно-измерительных материалов Вы можете воспользоваться следующей формой:
|
Рег. № и наименование дисциплины |
РПД актуализирована (получила положительные экспертные заключения) в 2016 г. (да/нет) |
Форма ПА (зачёт/ экзамен,
письменная/ устно-письменная/ другая) |
Методика проведения ПА (наличие описания процедуры) да/нет |
Показатели и критерии оценивания (наличие описания) да/нет |
Методика оценивания, оценочные средства (указать виды КИМ) |
Методические материалы для обучающихся по подготовке к ПА (да/нет) |
Методические материалы для преподавателя по проведению ПА (да/нет) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|