Вопрос: Уже не первый год в рамках программы Искусства и гуманитарные науки мы используем Sakai, вполне удовлетворяющие нашим потребностям. Между тем, университет организовал конкурс на приобретение курсов Blackboard. Почему же нельзя использовать Sakai?
Ответ Проректора по учебно-методической работе Каледина Николая Владимировича: Упомянутый Вами аукцион проводится во исполнение договора № 13.G38.31.0012 от 20.09.2010, заключенного по результатам конкурса на государственную поддержку развития инновационной инфраструктуры в федеральных образовательных учреждениях, между Министерством образования и науки РФ и СПбГУ. По условиям договора СПбГУ организует и проводит тренинги по инновационному менеджменту для студентов и сотрудников СПбГУ, планирующих работу по коммерциализации результататов научно-исследовательской деятельности.
В результате выполнения работ, запланированных в аукционной заявке, будут, в том числе, подготовлены преподаватели, которые смогут применить полученные знания по работе в системе дистанционной поддержки для реализации своих методических разработок. Созданный в рамках выполнения этого контракта учебный курс по основам предпринимательства будет и далее применятся для
преподавателей и студентов, а также для всех желающих. Такие программы в настоящее время вызывают значительный интерес, а специалистов, обладающих сочетанием практического опыта управления технологическими стартап-компаниями и навыками преподавания в России единицы.
Возможность предоставления доступа, как к дистанционным курсам, так и отдельным учебно-методическим материалам, с обеспечением защиты авторских прав преподавателей и научных работников СПбГУ присутствует в комплексной системе, развертываемой в СПбГУ на основе системы Blackboard (такие возможности отсутствуют в системах Moodle и Sakai).
Понимая большой интерес университетской общественности к такому значимому проекту, как внедрение системы дистанционной поддержки образовательного процесса и невозможность в ответе на Ваш частный вопрос дать подробную и исчерпывающую информацию по этой проблематике, сообщаю также, что в декабрьском выпуске журнала «Санкт-Петербургский университет» запланирована публикация статьи коллектива преподавателей и специалистов, имеющих опыт практического использования системы поддержки образовательного процесса. Одновременно материалы этой статьи будут опубликованы на официальном сайте СПбГУ для обеспечения доступа к этой информации и возможности ее обсуждения всеми сотрудниками и студентами Университета.