COVID-19

名称 发布时间
О порядке действий заболевших и контактировавших с заболевшими студентов 2020年11月10日
Об условиях самоизоляции 2020年11月06日
О возможном переходе на дистанционное обучение 2020年11月06日
О переселении в другое общежитие в связи с COVID-19 2020年10月26日
О принимаемых мерах в связи с COVID-19 2020年10月22日
О работе комиссии по проверке соблюдения работниками и обучающимися СПбГУ требования об использовании средств индивидуальной защиты на экономическом факультете 2020年10月20日
О самоизоляции в общежитии 2020年10月20日
О возможности дистанционного обучения 2020年10月19日
О переводе на дистанционное обучение Академической Гимназии им. Д. К. Фаддеева 2020年10月16日
О переводе на дистанционное обучение части обучающихся Академической гимназии 2020年10月16日
Об организации учебного процесса в СПБГУ (Институт истории) 2020年10月15日
О тестировании иностранных студентов на COVID-19 2020年10月09日
Переходит ли СПбГУ на дистант с 12.10.2020? 2020年10月07日
О дистанционном обучении 2020年10月07日
А часто ли дети благодарят — к тому же не своих родителей? 2020年10月01日
О временном переходе на дистанционное обучение студентов 2 курса бакалавриата по направлению «Физика» 2020年9月29日
О возможности посещения лекций 2020年9月28日
О самоизоляции обучающихся 2020年9月28日
О дистанционном обучении 2020年9月28日
Об оперативной информационной помощи вновь поступившим студентам в условиях дистанционного формата обучения 2020年9月21日
Зачем у студентов забрали студенческие билеты? 2020年9月20日
О проведении массовых мероприятий 2020年9月16日
О расписании и дистанционном проведении занятий 2020年9月14日
Об организации обучения иностранных граждан (студентов СПбГУ) 2020年9月14日
О переселении из одного общежития в другое 2020年9月14日
О возможности дистанционного обучения для иногородних студентов 2020年9月10日
Об использовании СИЗ в СПбГУ 2020年9月10日
О расписании 2020年9月09日
О сроках возобновления переселения в общежития в Василеостровском районе 2020年9月09日
О поселении иностранных обучающихся в общежития 2020年9月09日

请您注意,发布在圣大虚拟接待服务网站上的答复是依据现行规范性文件准备的。了解答复时请您考虑这种情况,以及注意修改俄罗斯联邦现行法律法规、圣彼得堡国立大学规范性法令的可能性。