Протокол приема граждан начальником Управления по работе с персоналом А. В. Морозовым 26.11.2018.

Дата публикации:

О предоставлении разъяснений Н. С. Шатихиной по пунктам обращения в Виртуальную приемную 27.09.2018

В связи с направленным в Виртуальную приемную СПбГУ обращением 27.09.2018 на прием к начальнику Управления по работе с персоналом Андрею Владимировичу Морозову была приглашена доцент кафедры уголовного права СПбГУ Наталья Сергеевна Шатихина. В приеме работника СПбГУ приняла участие начальник отдела по работе с научно-педагогическими работниками Н. Н. Цыбарева.

Доцент СПбГУ Н. С. Шатихина обратила внимание на сложности с расписанием занятий, которые наблюдались в начале учебного года у НПР, и предложила в силу системности проблем в начале семестра внести изменения в процедуру составления расписания. Также заявителя волновало отсутствие утвержденного объема нагрузки на текущий учебный год, что существенно мешает планированию работы преподавателя: нет понимания, какой объем можно взять дополнительно, как работать с курсовыми и ВКР. Третий вопрос, с которым обратилась доцент в Виртуальную приемную, заключался в проблемах с Blackboard. Система, по мнению Н. С. Шатихиной, не имеет методической техподдержки. Порядок открытия курса и допуска студентов к курсу очень громоздкий, и ориентирован он на административного работника, а не на преподавателя, и это не позволяет оперативно решать образовательные задачи.

Начальник Управления по работе с персоналом Андрей Владимирович Морозов предложил для более полного и детального рассмотрения обращения Н. С. Шатихиной изложить разъяснения заявителя по пунктам, указанным в обращении, и начать с пункта «Расписание занятий», прояснив, как сейчас здесь обстоят дела.

Наталья Сергеевна Шатихина сообщила, что в настоящее время ситуация с расписанием нормализовалась. Однако на момент обращения проблема состояла в том, например, что в расписании у преподавателя стояли две пары подряд, при этом аудитории могли находиться в разных корпусах, что порождало определенные трудности. К тому же у преподавателей возникали необоснованные перерывы в расписании. Появлялись проблемы и тогда, когда количество студентов, присутствующих на лекциях, превышало число посадочных мест в аудиториях. Подобные ситуации были и во время проведения экзаменов: ставили два экзамена в одно и то же время, поэтому преподавателям приходилось подменять друг друга.

Теперь все изменилось: аудитории нашли, с курсами разобрались.

Андрей Владимирович продолжил обсуждение, обратившись к вопросу внедрения в эксплуатацию системы Blackboard.

Наталья Сергеевна Шатихина сообщила, что и здесь не все работает без проблем.

В частности ею были подготовлены в Blackboard две заявки на открытие курсов и на подключение к курсу магистров, а также назначение аспиранта «наставником». Однако параллельно в системе были созданы еще три дубля, и студенты были зачислены не туда, куда надо.

Наталья Сергеевна предложила внести изменения в процедуру организации централизованного подключения и довести информацию о контактах специалистов, которые способны качественно решать вопросы, связанные с сопровождением работы преподавателя в системе. В частности определить конкретного сотрудника (например, сотрудника учебного управления на факультете), чтобы при возникновении вопросов в этой области можно было их оперативно разрешить.

Далее А. В. Морозов попросил заявительницу прояснить поднятый ею вопрос о распределении педагогической нагрузки.

Н. С. Шатихина пояснила: проблема состоит в том, что вопрос о педагогической нагрузке не определен, и преподавателям неясен ее объем. Непонятно, сколько НПР может взять студентов для руководства подготовкой курсовых работ. Н. С. Шатихина сообщила, что не может взять магистранта из-за большой нагрузки. Ранее на кафедре был организован четкий учет часов работы: проверка курсовых, аудиторная (горловая) нагрузка, консультации. Сейчас как такового определенного распределения нет. Таким образом, отсутствует возможность оценить объемы деятельности для НПР.

А. В. Морозов поблагодарил за предоставленные разъяснения.

Печать E-mail

  • Просмотров: 136

Похожие материалы